 
    
        - Funktion: Senior Expert Datenanalyse
- Telefon: +49 5241 9761-35
- E-Mail: Cort-Denis.Hachmeister@che.de
- Assistenz: Tina Schürmann
Cort-Denis Hachmeister ist Senior Experte für Datenanalyse beim CHE. Zu seinen Arbeitsschwerpunkten gehören die Themen Studienorientierung, Hochschulzugang und Studienwahl, Forschung und Third Mission insbesondere an Hochschulen für angewandte Wissenschaften sowie das Thema Teilzeitstudium. Zudem ist er für die Datenbanken des CHE Hochschulrankings und dessen verschiedene Websites verantwortlich und betreibt das Portal CHE Hochschuldaten.
Sein Studium an der Universität Bielefeld schloss Cort-Denis Hachmeister mit einem Diplom in Psychologie ab. Seit 1999 ist er beim CHE tätig und bringt dort seine Expertise in Datenanalyse und Hochschulthemen ein.
Projekte
TDR4HAW: Transdisziplinäre Forschung an Hochschulen für Angewandte Wissenschaften – Status quo und Potenziale eines schlafenden Riesen
Nicht-staatliche Hochschulen im Innovationssystem-Kontext. Transferbeiträge in Abhängigkeit von Typ und regionalem Umfeld (nsh-inno)
FAITH – Ethiopian Universities of Applied Sciences are F(it), A(djusted), I(nnovative), T(rendy) & H(olistic) to meet Industries and the Labour Market
Transfer von Erkenntnissen aus der Hochschul- und Wissenschaftsforschung in das Management von Hochschulen (TransForM)
CHECK Numerus Clausus
Teilzeitstudium in Deutschland
Die Vielfalt der Studienangebote
WISIH – Soziale Innovationen aus Hochschulen
CHE Hochschulranking
Hochschulmanager*in des Jahres
Transfer an niedersächsischen Hochschulen
BMBF Forschungsprojekt: FRUIT: Frauen in IT
Forschungsprojekt FIFTH – Facetten von und Indikatoren für Forschung und Third Mission an Hochschulen für angewandte Wissenschaften
Vielfältige Exzellenz 2012
Fachkulturen und weibliche Wissenschaftskarrieren: Erfolgsfaktoren von Frauenförderung sichtbar machen
Monitoring von Hochschulreformen mit Indikatoren des Hochschulrankings
Familie in der Hochschule
Vielfältige Exzellenz sichtbar machen
Hochschulranking Niederlande/Flandern 2007 – Pilotstudie
Studie zu Einflussfaktoren der Studienentscheidung
CHE Ranking of Excellent European Graduate Programmes (in Natural Sciences)
ForschungsRanking deutscher Universitäten
Fachhochschule Neubrandenburg: Marketing für Studien- und Forschungsangebote der FH Neubrandenburg
Publikationen
How to make degree courses in IT more attractive to women
Das Poster fasst die Ergebnisse einer Strukturanalyse im Rahmen des Projektes FRUIT…
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    Katalog von Facetten von und Indikatoren für Forschung und Third Mission an Hochschulen für angewandte Wissenschaften
CHE-AP189: Das Dokument enthält einen Überblick über die Vorgehensweise im Projekt…
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    Facetten und Indikatoren für angewandte Forschung und Third Mission an HAW
Das Leistungsprofil von Hochschulen für angewandte Wissenschaften (HAW) unterscheidet…
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    (Wie) Komme ich an einen Studienplatz?
CHE-AP190: Das vorliegende Papier erklärt zunächst allgemein den Weg zu einem Studienplatz…
            2736 Aufrufe
        
    Anforderungsprofile für die Fächer im CHE Hochschulranking aus Professor*innensicht
CHE-AP194: Das vorliegende Papier beschreibt die Methodik und Ergebnisse einer Anforderungsanalyse für…
            6605 Aufrufe
        
    Der CHE Numerus Clausus-Check 2016/17. Eine Analyse des Anteils von NC-Studiengängen in den einzelnen Bundesländern
CHE-AP192: Das hier vorliegende Papier gibt einen aktuellen Überblick über den…
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    Zu viel Vielfalt? Warum die Ausdifferenzierung der Studiengänge kein Drama ist
Dem Eindruck mancher Kritiker zufolge haben die Studienprogramme an deutschen Hochschulen…
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    Im Blickpunkt: Der Numerus Clausus (NC) im Wintersemester 2016/17
Das hier vorliegende Papier beantwortet zunächst die wichtigsten Fragen zum Thema…
            1623 Aufrufe
        
    Im Blickpunkt: Welche Fähigkeiten und Voraussetzungen sollten Studierende je nach Studienfach mitbringen?
Welche Fähigkeiten sollte man für ein Studium in Fächern wie Jura, Medizin oder…
            6289 Aufrufe
        
    Die Vermessung der Third Mission. Wege zu einer erweiterten Darstellung von Lehre und Forschung
Es handelt sich um den Einleitungstext der Ausgabe 1/2026 des Journals “die hochschule”….
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