Bianca Brinkmann ist Senior Projektmanagerin im Bereich Lehrkräftebildung, Hochschulpolitik und politische Analysen.

Seit 2014 ist sie Teil des CHE-Teams und leitet seit 2016 das Projekt Monitor Lehrkräftebildung. Während ihres Masterstudiums absolvierte sie ein Traineeship beim Rat der Europäischen Union in Brüssel und arbeitete dort u.a. an Schlussfolgerungen des Rates zur EU-Hochschulpolitik mit.

Bianca Brinkmann studierte Literaturwissenschaft und Anglistik an der Universität Bielefeld.

Projekte

Publikationen

Soziale Innovationen aus Hochschulen – Förderung einer besonderen Form des Wissenstransfers

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Übersichtskarten zu Hochschulen, an denen man in Deutschland Lehramt studieren kann

Anhang zum CHE kurz + kompakt – Lehramt studieren (2024) Etwa 45.000 Menschen in…
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CHE kurz + kompakt: Lehramt studieren

Maerz, Celine; Brinkmann, Bianca; Hachmeister, Cort-Denis: CHE kurz + kompakt – Lehramt…
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Stellungnahme des CHE zu Lehrkräftebildung für den Wissenschaftsausschuss Thüringen

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Inklusion in der Lehrerausbildung: Als Schulnote nur schwach ausreichend

Rischke, Melanie; Brinkmann, Bianca: Als Schulnote nur schwach ausreichend. In: bildung+…
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Lehrkräftebildung in Zeiten des Lehrkräftemangels

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DUZ Spotlight: Gute Praxis national – Schwerpunktthema Studienabbrecher*innen

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Lehrkräftebildung im Wandel – Gestärkt in die Zukunft?!

Brinkmann, Bianca; Miele, Nicole; Müller, Ulrich; Rischke, Melanie: Lehrkräftebildung…
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CHE Stellungnahme zum Übergang von der Schule zur Hochschule in Nordrhein-Westfalen

Müller, Ulrich; Brinkmann, Bianca; Budde, Jannica; Hachmeister, Cort-Denis; Horstmann,…
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Soziale Innovationen als Zukunftsmotor: Hochschulen als Treiber und Gestalter

Brinkmann, Bianca; Roessler; Isabel: Soziale Innovationen als Zukunftsmotor: Hochschulen…
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