Melanie Rischke

CHETeamMelanie Rischke

Arbeitsschwerpunkte

  • Hochschulentwicklung
  • Nachschulische Bildung/politische Analysen
  • “CHE talk” Veranstaltungsreihen

Studium

  • Kommunikationswissenschaft, Psychologie und Kulturwissenschaften an der Universität Münster. Magisterarbeit über die “Internationalisierung der deutschsprachigen Kommunikationswissenschaft”

Berufserfahrung

  • Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt “Vermittlungsakteure, -strukturen und -leistungen der aktuellen Internetöffentlichkeit. Journalismus im Internet”, Universität Münster
  • Vorstandsassistentin der Deutschen Gesellschaft für Online-Forschung e.V. (DGOF)
  • Seit dem Jahr 2010 beim CHE

Projekte

Nicht-staatliche Hochschulen im Innovationssystem-Kontext. Transferbeiträge in Abhängigkeit von Typ und regionalem Umfeld (nsh-inno)

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Das Projekt untersucht, welche Technologie- und Wissenstransferaktivitäten mit verschiedenen gesellschaftlichen Akteuren von den nicht-staatlichen Hochschulen (private und kirchliche Hochschulen) durchgeführt werden. Dazu…

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Hochschulbildung wird zum Normalfall

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Immer mehr studieren. Immer vielfältiger werden die Biografien. Für Hochschulen und Politik gilt es, den Wandel zum Normalfall Studium zu gestalten. Die [...]

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WISIH - Soziale Innovationen aus Hochschulen

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Seit einigen Jahren gewinnt die sogenannte Third Mission an deutschen Hochschulen an Bedeutung. Sie ist neben den beiden Kernmissionen Lehre und Forschung [...]

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Monitor Lehrkräftebildung

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Digitalisierung, Inklusion, Integration, die Gestaltung von Ganztagsschule – heutige und zukünftige Lehrkräfte sind mit vielen Herausforderungen konfrontiert. Jedoch ist in jedem Land [...]

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Publikationen

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Praxisbezug in der Lehrerbildung - je mehr, desto besser?! 1. Januar 2013 1.02 MB 5954 downloads

Autoren: Rischke, Melanie; Bönsch, Christin; Müller, Ulrich: Praxisbezug in der...
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Quality Audit - Eine Alternative zur Systemakkreditierung? 1. Januar 2011 70.75 KB 2973 downloads

Autoren: Nickel, Sigrun; Rischke, Melanie: Quality Audit - Eine Alternative zur Systemakkreditierung?...
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