Monitor Lehrkräftebildung Talks: Theorie-Praxis-Bezug neu denken – Studentische Vertretungslehrkräfte im Lehramtsstudium unterstützen

Lehramtsstudierende übernehmen aufgrund des Lehrkräftemangels vielfach bereits in frühen Phasen ihres Studiums eigenverantwortlich Vertretungsunterricht an Schulen. Diese Möglichkeiten, praktische Erfahrungen zu sammeln, kommen vielen Lehramtsstudierenden entgegen, die sich mehr Praxisanteile in ihrem Studium wünschen. Solche Praxiserfahrungen sind jedoch nicht mit dem Studium verzahnt und werden in der Regel auch nicht begleitet oder in einem strukturierten Rahmen reflektiert. Wie reagieren die Hochschulen auf diese Entwicklung? Wie können sie Lehramtsstudierende bei solchen extracurricularen Einsätzen unterstützen?

Im ersten Talk der Reihe „Monitor Lehrkräftebildung Talks: Theorie-Praxis-Bezug neu denken“  werden nach einem kurzen Impulsvortrag zwei Praxisprojekte vorgestellt, die zeigen, wie lehrkräftebildende Hochschulen mit diesem Phänomen umgehen. Die Referent*innen geben zwei Impulse mit bis zu 15 Minuten Dauer. Danach haben alle Teilnehmenden die Möglichkeit, ihre Fragen an die Referentinnen via Zoom-Chat zu stellen und so mit ihnen zu diskutieren.

Der einstündige Talk richtet sich an Vertreter*innen von lehrkräftebildenden Hochschulen, Schulen, Studienseminaren, der Bildungsadministration oder der Zivilgesellschaft. Ebenso sind alle am Thema Interessierten herzlich eingeladen.

Die Reihe ist eine Veranstaltung des „Monitor Lehrkräftebildung“, einem Kooperationsprojekt von Bertelsmann Stiftung, CHE Centrum für Hochschulentwicklung, Robert Bosch Stiftung und Stifterverband. Sie flankiert die Veröffentlichung des im Juni 2025 erschienenen Policy Briefs „Neue Wege in der Lehrkräftebildung – Bedarf und Qualität nachhaltig sichern“.

Die Teilnahme ist kostenlos. Zur Teilnahme ist eine Anmeldung nötig. Bitte beachten Sie den Anmeldeschluss.

Referentinnen:

• Prof. Dr. Susanne Miller, Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Grundschulpädagogik an der Universität Bielefeld und Projektleiterin des Projekts „Grundschulpädagogik für studentische Vertretungslehrkräfte“
• Dr. Mona Stets, Leiterin der Lernwerkstatt der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld und Projektleiterin des Projekts „Grundschulpädagogik für studentische Vertretungslehrkräfte“
• Dr. Lina Pilypaityte, Geschäftsführende Beauftragte am Zentrum für Lehrkräftebildung der Universität Koblenz und Projektleiterin des Projekts PES+PLUS
• Dr. Dana Engel, Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Lehrkräftebildung der Universität Koblenz und Projektkoordinatorin des Projekts PES+PLUS

Moderation:

Bettina Jorzik, Programmleitung Hochschullehre, Lehrkräftebildung und Diversität beim Stifterverband