Trotz hoher Studienkosten: Mindestens 7.500 Deutsche studieren Medizin im Ausland

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Bei der Diskussion um das Medizinstudium und den Hausärztemangel in Deutschland werden die deutschen Studierenden im Ausland weitgehend ignoriert. Dabei macht ihr Anteil an allen deutschen Medizinstudierenden etwa acht Prozent… Trotz hoher Studienkosten: Mindestens 7.500 Deutsche studieren Medizin im Ausland weiterlesen

Weiterführung von U-Multirank: European Higher Education Sector Observatory

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Das im März 2023 geendete internationale Transparenz-Tool U-Multirank wird von der EU in einem Nachfolgeprojekt weitergeführt. Das „European Higher Education Sector Observatory“ hat das Ziel, vorhandene Daten- und Transparenztools zu… Weiterführung von U-Multirank: European Higher Education Sector Observatory weiterlesen

Internationale Recherche zur Förderung der Hochschullehre

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Welche staatlichen und privaten Organisationen, Programme, Projekte oder Verbünde fördern die Entwicklung von Hochschullehre sowie Innovationen in Studium und Lehre außerhalb Deutschlands? Im Auftrag der Stiftung für Innovation in der… Internationale Recherche zur Förderung der Hochschullehre weiterlesen

Medizinstudium im Ausland: CHE Publikation zeigt große Unterschiede bei Studiengebühren

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Aufgrund der großen Nachfrage an einem Medizinstudium in Deutschland suchen viele Studieninteressierte eine Alternative im Ausland. Besonders beliebte Ziele sind dabei vor allem Österreich und Ungarn. Doch deutsche Medizinstudierende im… Medizinstudium im Ausland: CHE Publikation zeigt große Unterschiede bei Studiengebühren weiterlesen

Erstmals mehr weibliche als männliche Studierende an deutschen Hochschulen

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Im Wintersemester 2021/22 waren erstmals mehr weibliche als männliche Studierende an deutschen Hochschulen eingeschrieben. Dieser Trend bestätigt sich auch international. Dies zeigen zwei aktuelle Auswertungen des CHE. Fächer wie Soziale… Erstmals mehr weibliche als männliche Studierende an deutschen Hochschulen weiterlesen

CHE-Online-Forum: Strategische Nachhaltigkeit – wie und wozu messen?

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Am 19. und 20. Oktober 2022 wird das CHE-Online-Forum „Strategische Nachhaltigkeit – wie und wozu messen?“ stattfinden. Das Online-Forum wird mit Unterstützung von CHE Consult, XOLAS und PRME durchgeführt. Nachhaltigkeit… CHE-Online-Forum: Strategische Nachhaltigkeit – wie und wozu messen? weiterlesen

U-Multirank 2022: Deutsche Hochschulen Weltklasse in der internationalen Ausrichtung

Deutsche Hochschulen schneiden im weltweiten Vergleich hinsichtlich ihrer internationalen Ausrichtung hervorragend ab. Das zeigt die neue Ausgabe des globalen Hochschulrankings U-Multirank, die heute mit den aktuellen Ergebnissen erschienen ist. Insgesamt… U-Multirank 2022: Deutsche Hochschulen Weltklasse in der internationalen Ausrichtung weiterlesen

Gute Betreuung, hohe Kosten: Medizinstudiengänge in Südosteuropa

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Etwa jede*r zehnte Medizinstudierende aus Deutschland entscheidet sich für ein Studium im Ausland. Besonders Studiengänge in Ost- und Südosteuropa punkten bei Studierenden mit einem guten Betreuungsschlüssel, kosten aber 10.000 Euro… Gute Betreuung, hohe Kosten: Medizinstudiengänge in Südosteuropa weiterlesen

„Leaky Pipeline“ an den Hochschulen besteht EU-weit – U-Multirank startet neuen „Gender Monitor“

Die „gläserne Decke“ für Frauen wirkt weiterhin an Hochschulen und offenbar besonders an forschungsintensiveren, das zeigt der neue U-Multirank “Gender Monitor“. Ungleichheiten mit Blick auf das Geschlecht existieren im Hochschulbereich… „Leaky Pipeline“ an den Hochschulen besteht EU-weit – U-Multirank startet neuen „Gender Monitor“ weiterlesen

Neue U-Multirank-Daten: Kooperation von Hochschulen zahlt sich aus

U-Multirank veröffentlicht einen neuen „Hochschul-Kooperations-Index“ Ein Vergleich von nahezu 2.000 Hochschulen aus 95 Ländern in U-Multirank zeigt, dass vielfältige Kooperationen trotz der globalen Einschränkungen durch Covid-19 nach wie vor eine… Neue U-Multirank-Daten: Kooperation von Hochschulen zahlt sich aus weiterlesen

U-Multirank Covid-19 Radar: Bei den Lehren aus der Pandemie Fächerunterschiede berücksichtigen

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Seit nunmehr eineinhalb Jahren müssen sich die Hochschulen weltweit mit den Gegebenheiten durch die Covid-19-Pandemie auseinandersetzen und Wege finden, ihren Studierenden trotz allem ein adäquates Studium zu ermöglichen. Doch in… U-Multirank Covid-19 Radar: Bei den Lehren aus der Pandemie Fächerunterschiede berücksichtigen weiterlesen

Service, Sprache und Stipendien: Wie Spanien internationale Promovierende gewinnt

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Spanische Hochschulen sind bei ausländischen Studierenden beliebt, zum Studieren und auch zum Promovieren. So kommt in Spanien jede*r dritte Doktorand*in der Betriebswirtschaftslehre aus dem Ausland. Erfolgsfaktoren sind u.a. passgenaue Angebote… Service, Sprache und Stipendien: Wie Spanien internationale Promovierende gewinnt weiterlesen